崇學校史
  • 本校於民國七十年元月奉准設立,定名為台南市東區德高國民小學崇學分校,派杜道生先生為籌備主任。
  • 民國七十年八月 派 陳啟哲 先生為分校主任,招收一年級新生六班,借用東光、勝利、德高三校教室上課;並於同年十月由蘇南成市長主持動土典禮,創建教室五十四間、辦公室六間。
  • 七十一學年度招收一年級新生八班,另由東光、勝利、德高三校撥交三、四、五、六、年級學生十五班,共計二十九班。本校至八十四學年度班級數達一一九班,學生數曾多達五五八六人,補校和成人識字班、外籍配偶專班;於88學年度起招收半日班幼稚園2班及資源班﹔於90學年度起招收國樂班(現為藝術才能班)。
  •  七十一年三月奉准自七十一學年度起獨立,定名為台南市東區崇學國民小學;並於同年八月一日派陳啟哲先生為首任校長。
  • 校 舍 自 七十一年十一月第一期工程 崇學 樓、勤儉樓、創新樓竣工落成啟用後;陸續地,運動場、綜合球場於七十二年五月 完 成,七十四年 禮 堂 崇 學 館 落 成、七十六年崇善樓、崇德樓、樂觀樓、廚房亦次第完工使 用,至 八十二 年 五月 樂 觀 樓 六 間 教 室 完 工,本 校硬 體 建 築 全 部 完 成。
  • 首任陳啟哲校長訂「勤儉」、「創新」、「樂觀」、「奮鬥」為校訓。落實民主教育,採開放式行政領導;鼓勵教師主動積極 參與各項教育活動;推展博雅教育,激勵教師進修;提升教學品質,努力追求精緻教育;關愛學生,發展完 整的人格教育;同時,充分利用社會資源,結合社區與家長共同推展校務。
  • 民國八十四年三月十三日 陳啟哲校長奉調永華國小校長,同日由日新國小校長周奕民先生奉調本校校長。 
  • 周奕民校長承繼了崇學之優良校風,並讓它落實、發 揚。更融入了人文主義精神、提倡生活教育,不斷地改善教學環境、以收境教潛移默化之功;「例 如:六年多來,確實改善了廁所,讓大家得到真正的方便;修建教室師生用櫃,提升教室之使用品質;崇學 樓、崇善樓、勤儉樓之樓梯間整修、油漆,照顧了師生行進間之安全及提供了優良的教育文化空間;於 八十一年五月二十八日凌晨遭回祿之災的崇學館亦在八十六年六月重新落成啟用;改善教室照明、電源改善工 程,無障礙校園措施;校園安全系統的設置讓全校師生更舒適、更有安全感。
  • 本校午餐年年皆獲評為 優等,於八十七年度教育部更補助貳佰肆拾萬元給廚房設備了二座午餐專用之升降機,對於學童午餐之運送更便利、更安 全、更衛生。另外,隨著川堂工程的完工,提供了全校師生暢通無阻,遮風避雨的活動、行進空間。
  • 在周校長的 規畫下,美化綠化工程分四期進行,目前已完成之校門、前庭及中庭部份,令每一個進入校園的人,眼光隨之一亮,神清氣 爽,皆深深地被前庭景觀所吸引,並拍照留 念!第二期工程中庭部分,亦已完成;小橋、流水、噴泉、尚有錦鯉悠游其中,更經常是許多新婚佳人取鏡的好景緻。第三、四期工程雖已規劃,唯限於政府經費,目前暫時無法進行。不過,在第四期規劃中的司令台兩側之項目,已在88年由教育廳補助經費下,完成了遊戲器材之整理、體適能訓練場的設置,日前更在左側重新植下20棵樟樹。
  • 周校長接下本校校政,發現教職員工中,人才濟濟,各在不同領域上有著不凡的成 就、造詣;他便讓每個人都能發揮所長,為學生服務,使本校學生能夠有更多元的活動選擇;在同事的相 處上,周校長更提出:「以溫柔擁抱倔強,以寬厚接納苛刻,以熱情融解冷酷,以博愛薰化嫉世。」之「圓融」哲 學與全體共勉;全校同事亦有感於周校長之情真意摯,自動發起樂捐,共捐出新台幣貳拾伍萬元,支持 周校長於校園中庭完成環保雕塑作品,該作品由本校李坤德老師創作,取名「圓融」。
  • 民國九十一年八月 一日周奕民校長屆齡退休,同日由德高國小校長呂岳霖先生奉調本校校長。
  • 為解決多年來飲用水蓄水池及管線等設施老舊,避免周圍環境污染水源,積極爭取中央補助240萬元,將全校飲用水蓄水池及管線,以優質環保的高級組合式水櫃全面進行汰舊換新,該工程於92年3月完工。
  • 為提升教學品質,提供更安全的活動空間,積極爭取各項校舍修繕及充實教學設備經費,如崇學館外牆及司令台外牆整修、樓梯止滑銅條的更新、校園水溝系統重建、遊戲器材整修、跑道整修、拆除廢棄之高架水塔及違建物、校舍伸縮縫整修、廁所設施修繕、網球場整修、充實圖書及周邊設備、班班有電腦更可上網、班班有DVD影音光碟機、廚房設備汰舊換新及消防設施整建等,讓學生能在溫馨安全的學習環境下成長茁壯。
  • 為了照顧弱勢學生,陸續改善無障礙環境,積極規劃並爭取教育部及台南市政府補助專款共新台幣230萬元,先後於93年5月及93年12月於創新樓南側完成1座無障礙電梯及改善無障礙坡道,更逐年提出計畫申請上級補助,希望崇學能早日全面營造一個真正無障礙的校園。
  • 為解決中國商銀ATM自動提款機房違建及守衛室老舊房舍問題,爭取中國商銀、家長會、關心學校發展的社會賢達的認同共同捐資,建造一棟套房式守衛室;兼顧校園安全、解決替代役男住宿,以及ATM金融服務的需求,於94年8月新建完成,並取得建物使用執照。
  • 呂校長亦承繼崇學優良校風,並將它向上發展,在學生教育方面融入人文藝術、發展學校特色,更持續不斷改善教學環境,發揮境教功能,邁向永續校園願景;三年多來,一步一腳印,檢討環境缺失,不求外表華麗,但尋師生家長真正需求,在團隊用心經營下,爭取全國教室汰換高效率燈具示範學校補助,響應節能政策,更讓教室照度提高且平均,對學生護眼成效也發揮了功效;施作第1、2期永續校園局部改造工程:增設樂觀樓3、4樓教室外遮陽板,改善擾人的西曬問題;增設廚房油水分離器,降低下水道污染;增設落葉堆肥區,改善土壤,減少垃圾量;設置廁所中水回收系統,結合花草澆灌並回沖廁所,節省大量水資源;在創新樓及樂觀樓屋頂設置自然排風扇及導氣管,改善多年廁所惡臭問題;讓校園煥然一新,營造優質的學習環境,博得社區與家長的贊同;進一步將工程結合教學活動,整個校園環境教學步道的設置,學生從環境中驗證知識的概念,實踐對環境維護的行動力,體認資源再利用的重要性,落實環境永續的真諦,以上成果經教育部94年10月考評,獲得上級機關許多肯定。相信在團隊的努力下,崇學還會繼續開花結果,展現另一番新風貌。
  •  為響應社區總體營造,94年11月施作好望角第一期工程,由台南花鄉建設公司捐建崇學好望角健康步道,在一片鳥語花鄉的景緻下,獲得民眾家長許多掌聲。95年1月許市長揭牌啟用後,不但為校園添加美麗角落,提供附近社區民眾另一個休憩場所,也拉近與民眾心中的距離。 95年11月完成好望角第二期工程,並命名為陶憩休閒步道,施作範圍是崇善路北側門沿圍牆邊向西80公尺的人行道;秉著「休憩+藝術欣賞+花園+夜間照明」的理念,將崇善路與崇學路口妨礙交通視線的一部分圍牆拆除,並移置畢業生製作的陶壁;除了設立休憩椅,綠化美化之外,更能確保學童及民眾行的安全。
  • 民國九 十 八 年 八 月 一日 呂岳霖校長退休,同日由德高國小校長謝銘澤先生遴選獲聘本校第四任校長。
  • 本校於九十八年開始接受校舍耐震評鑑後,先後拆除崇善樓和崇德樓,並在崇善樓原基地重建13間新式多功能完全教室,預定100年2月啟用。並著手規劃樂觀樓和崇學樓二棟之補強及美化,即將發包施工。
  • 本校各類社團蓬勃發展,讓學生有多元選擇及參與的機會:在藝文方面有書法、美術繪畫、3D立體摺紙藝術、紙黏土、圍棋、心珠算等社團;在樂器才藝方面有口琴、直笛、長笛、爵士鼓、絃樂班等社團;在運動類社團方面有國術、跆拳、桌球、直排輪溜冰、足球等社團;休閒類有爵士舞、踢躂舞社團;益智科學組合社團除此之外學校為了發展特色更克服萬難成立國樂藝術才能班、合唱團、鼓號樂隊及棒球隊、田徑隊、躲避球隊等運動性團隊,而這些團隊也都能有優異的表現。
  • 崇學的國樂發展造就了台南市推動國樂的基礎。近年來參加臺南市音樂比賽佳績頻傳,民國86年~民國97年共獲得十次優等及特優;並代表台南市參加台灣區音樂比賽,在群雄爭霸中,也為台南市爭取到最高的榮譽:八次優等、四次特優。且多次出國進行文化交流,足跡遍及日本、中國大陸、馬來西亞、新加坡,除宣慰僑胞,宏揚傳統藝術外,並為政府建立良好國民外交。
  • 合唱團是崇學在藝術與人文領域發展的重大成果。在指導團隊的用心指導下,多次代表台南市參加原住民語系、鄉土歌謠、同聲合唱,獲得極優異的成績,為府城爭光!
  • 棒球隊是崇學國小另一個特色,除了培育王建民、胡金龍、林恩宇、許國龍、林旺億、林旺衛、郭嚴文、林哲瑄等職棒選手,為國為校爭光外,2000年更參加世界小馬聯盟比賽,一舉拿下世界冠軍的殊榮。 2006年再次代表台灣參加世界盃比賽,榮獲小馬聯盟世界盃少棒亞軍。
  • 羽球隊是崇學國小另一個新發展特色 ,為培養終身運動與休閒兼具的運動人生計畫,本校自93年起成立羽球隊,積極培育學童基本運動的生活習慣。
  • 本校在前任陳啟哲校長、周奕民校長 及現任呂岳霖校長及現任謝銘澤校長四人接力苦心經營,發學校特色,發揮團隊精神;更在家長會充分支援之下;全體教職員工全力配合、犧牲奉獻;建立 「崇學」良好的校譽,使聲名遠播。改善教學環境、提升教育品質,是我們不斷努力的目標;加強生活教育、培育一等 國民是我們念茲在茲、躬行實踐的理想;由圓融的校園環境,孕育圓融的優質國民,是我們奮鬥的標竿。
  • 今日的崇學是:兒童的樂園、老師的天堂、家長的希望、社會的基石;二十幾個寒暑、四位校長的擘畫經 營,崇學心存感激。感謝上級長官的指導,教師的配合,我們的孩子勤奮向上,更感謝歷年來,家長會的支 持、協助,社會人士的熱心參與。在大家的期勉與企盼中,崇學由初生的幼苗,成長、茁壯而欣欣向榮。讓 我們再攜手邁進,在愛與祥和中,以人性化教育,五育均衡發展的理念,闡揚圓融哲學精神,開啟新的 里程碑,使崇學更真、更善、更美,再創更璀璨的未來。