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公告 邱子豪 - 校務 | 2024-01-05 | 點閱數： 43
說明： 一、旨揭計畫簡述如下(完整資訊請已附件實施計畫為主)： (一)辦理時間：  1.第一梯次： 113 年 1 月 23 日(星期二)。 2.第二梯次： 113 年 1 月 24 日(星期三)。 (二)地點：六甲國中職業試探與體驗示範中心。 (三)參加對象：本市國小對食品職群及設計職群有興趣之高年級學生，每梯次 20 人，共計 2 梯 40 人次。 (四)報名方式：請於 113 年 1 月 10 日（星期三）中午前上網完成報名，報名網址： https://forms.gle/hCfTYiwEEKQcN8A2A ，將於 113 年 1 月 12 日(五)中午公告錄取名單於校網及臉書粉專，並以官方 LI... 觀看完整文章
邱子豪 - 校務 | 2024-01-05 | 點閱數： 29
說明： 一、依據國立故宮博物院 113 年 1 月 3 日台博南字第 1130000156 號函辦理。 二、有意願申請之機關學校可逕至該院線上報名系統（ https://signup.npm.edu.tw/）報名申請。 三、申請時間：本（ 113 ）年 1 月 15 日中午 12 時起至本年 3 月 8 日下午 5 時截止（如車次額滿，則提早宣布停止受理）。 四、參訪時間：本年 2 月 27 日至 8 月 30 日開館期間（限平日及國定補班補課日）。 五、請善用該院資源發展創新多元教學與戶外課程，詳情請逕查南部院區官方網站 https://gov.tw/XPL 。
公告 周婉華 - 家長 | 2024-01-04 | 點閱數： 140
說明 : 一、本案依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 112 年 1 月 5 日南市教特(二)字第 1130081300 號函核定。 二、檢附旨揭簡章如附件，亦可至本局特幼教育科之「文件下載」區(網址： https://www.tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股/)，或至下述各設班學校網站下載。 三、各類別設班學校如下：   (一)美術類：      1 、國中：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。      2 、國小：鹽水區月津國小、麻豆區... 觀看完整文章
陳建州 - 校務 | 2024-01-04 | 點閱數： 137
崇學國小 112 學年度第 1 學期家長會體育類獎助金申請，收件截止日期為 1 月 12 日(五)。 每人限申請 1 項最佳成績，請繳交獎狀正本至體育組，逾期不候，謝謝!
比賽 張琬翔 - 比賽 | 2024-01-04 | 點閱數： 71
一、依據 112 年 12 月 26 日加分吧教育平臺字第 112012026 號函辦理。 二、為促進臺南市學生的閱讀素養和國際觀，加分吧平臺舉辦寒假閱讀競賽，強化學生對不同主題文章的閱讀能力，包括國際教育、環境、多元文化、人權教育、性別平等、科技教育等。  三、旨揭活動資訊如下： （一）活動時間： 113 年 1 月 8 日至 113 年 2 月 25 日止。 （二）參加對象：臺南市公私立國民小學學生。 四、檢附加分吧教育平臺來函與活動實施辦法，詳如附件。
公告 邱子豪 - 校務 | 2024-01-04 | 點閱數： 111
一、為配合政府擬定之 2030 年雙語國家政策目標，特安排旨揭活動供學生學習。 二、 STEAM 教育為統整各學門的教育模式，提供學生廣博地運用各項專才。 三、繼 2023 年在高雄本館辦理 2 梯次全英語學 STEAM 之後，為方便台南地區學子就近參加，特於 2024 年寒假開辦台南班。 四、檢附活動文宣如附，簡述如下: (一)日期/時間: 2024 年 1 月 23 日至 24 日 上午 9 時至下午 4 時 30 分 (二)地點: 台南市德光中學實驗室 (三)對象: 國小 4 至 6 年級學生 (四)師資: 國立成功大學教授師資團隊 五、相關活動資... 觀看完整文章
公告 陳廸茜 - 校務 | 2024-01-03 | 點閱數： 164
詳細內容請參考附件
公告 周婉華 - 家長 | 2024-01-03 | 點閱數： 73
說明：　 一、依據特殊教育法及身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、旨揭計畫電子檔亦可至本局網站（ https://www.tn.edu.tw ）之「文件下載/特幼教育科」下載。 請家長自行詳閱附件
龔孟弦 - 校務 | 2024-01-03 | 點閱數： 43
公告 汪純伊 - 家長 | 2024-01-03 | 點閱數： 336
說明: 為響應環保節能，一律採線上表單報名。 報名日期 : 即日起至 113 年 1 月 18 日(四)下午 4 點 止, 報名截止後名單將公佈校網，以報名順序錄取,  額滿為止請把握時間, 逾期不予受理。 報名網址: https://forms.gle/YiAvqWnBYQU5zVei8  
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