說明： 一、依據 113 年行政院辦理直轄市與縣（市）政府推動性別平等業務輔導獎勵計畫辦理。 二、旨揭活動由本府性別平等辦公室主辦，臺南市立圖書館、勵馨基金會台南分事務所協辦，相關辦理資訊如下： (一)「故事繪本說性平」： １、辦理日期： 112 年 10 月 4 日（星期三）上午 10 時至 10 時 30 分。 ２、辦理地點：臺南市立圖書館新總館 B1 故事窩（臺南市永康區康橋大道 255 號 B1 ）。 ３、故事繪本：小魚散步。 ４、參加對象：免報名，一般民眾及小孩均可參加。 ５、性平議題： CEDAW 第 5 條家事分工。 (二)「我的身體不是我的身體~認識數位性別暴力」講座： １、辦理日... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立羅東高級中學 112 年 9 月 12 日羅中輔字第 1120007812 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)日期： 112 年 11 月 10 日(週五)下午 2 時至 3 時 30 分。 (二)講師：政治大學教育部實驗教育推動中心徐永康老師。 (三)主題：星期五沒事的教室(探究被霸凌學生如何互助走出傷痛) (四)課程代碼： 4020296 。 (五)辦理方式： GOOGLEMEET 線上研習。 三、檢附研習計畫 1 份。 四、旨案聯絡人：林糠汝，聯絡電話：(03)9576903 。

說明： 一、依據本局 112 年 3 月 8 日南市教特(三)字第 1120322433 號函辦理。 二、報名方式：請於 112 年 9 月 18 日前登入全國特殊教育資訊網。（ https://special.moe.gov.tw/study.php ）報名，以網路登錄報名為錄取原則，恕不接受現場報名。 三、參加人員：本市 112 年度擔任高、國中及國小普通班導師、未參加過之特教班教師（含資優班）與有興趣之教師。 四、請惠予參與研習人員公（差）假登記；全程參與者核予 3 小時研習時數。 五、檢附研習計畫 1 份（如附件）。 六、如有疑義，請逕洽公誠國小特教組楊雅琪組長。電話： 06-6... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：從醫療觀點提昇教師對情緒行為障礙學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 9 月 21 日（星期四）下午 1:20~4:15 。 四丶研習地點：仁德國中築夢樓會議室（臺南市仁德區民安路一段 363 號）。 五、參加人員：全市國中小教師，預計錄取 80 名。 教育局保有最後審核權。 六、報名方式： 112 年 9 月 19 日（星期二）前自行至全國特殊教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.t... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：提昇國中小教師對特教學生性平教育的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 10 月 18 日（星期三）下午 1 :10~4 : 05 。 四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段 227 號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取 50 名。教育局保有最終審核權。 六、報名方式： 112 年 10 月 13 日（星期五）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.m... 觀看完整文章

說明： 一、研習時間： 112 年 9 月 28 日（星期四） 13 時 25 分至 16 時(13 時開放入場)。 二、研習地點：安平國中 2 樓視聽教室。 三、參加對象：對此議題有興趣之本市高中階段以下學校普通班教師、特教教師、專輔教師或家長等，預計錄取 75 位。 四、報名方式：請於 112 年 9 月 25 日(星期一)前至全國特教資訊網登錄報名，並於報名截止日後上網查詢是否錄取。 五、補充說明：  (一)請所屬單位惠予參加研習人員、教師及工作人員公(差)假登記；全程參與人員將核予 3 小時研習時數。  (二)為響應環保，鼓勵自備環保餐具及環保杯。  (三)... 觀看完整文章

說明: 一、依台灣芯福里情緒教育推廣協會 112 年 8 月 31 日臺芯字第 1120000035 號函文辦理。 二、臺灣芯福里情緒教育推廣協????（以下簡稱該會）以強化孩子的情緒管理能力，關懷兒童與青少年的成長為宗旨，致力於推動親師生共學共好的社會情緒教育方案。 三、 2022 年世界衛生組織報告指出，在 COVID-19 流行期間，全球焦慮輿憂鬱症的盛行率增加了 25%，兒童青少年的身心發展也受到重大衝擊。後疫情時代突顯心理健康的重要性，而社會情緒學習 (SEL, Social Emotional Learning ，或稱 EQ 教育）正是促進心理健康的核心素養、關鍵課題。   ... 觀看完整文章

說明： 一、研討會主題：情緒行為專業支援-學校與社福的系統運作模式。 二、研討會日期： 112 年 9 月 16 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時 30 分。 三、參加對象：        (一)學校教育、輔導工作與特殊教育者。        (二)社會福利機構工作者。        (三)對建立內正向行為支持系統運作有興趣者。 四、研討會地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓 1 樓特 114 教室(臺北市大安區和平東路一段 129 號) 五、報名方式：請... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 9 月 13 日（星期三）下午 1 :30~4 : 10 。 四丶研習地點：善化大同國小二樓視聽教室（臺南市善化區六德里 200 之 1 號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式： 112 年 9 月 12 日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.go... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：提昇國中小特教業務承辦人及行政人員對特殊需求學生轉銜業務的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 10 月 4 日（星期三）下午 1 :20~4 : 45 。 四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段 227 號）。 五、參加人員：國中小特教承辦人、特教教師或對本議題有興趣之國中小教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式： 112 年 10 月 2 日（星期一）前自行至全國特教教... 觀看完整文章