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文章列表
一、依據：教育部 111 年 9 月 5 日臺教社(二)字第 1112403752 號函辦理。
二、目的：
(一)為推展本市家庭教育各項活動及服務項目，讓更多民眾了解家庭教育、家庭和諧之重要，及推展本市建構家庭輔導網絡服務模式，協助最需要協助家庭，關懷處境、支持心境、紓緩困境，幫助學生安心向學，辦理志工招募培訓，以儲備具有專業家庭教育知能之志工，成為家庭教育推展種子。
(二)透過專業課程規劃，分段辦理培訓、考核，培養志工口語表達能力、溝通技巧，學習多元活動宣導方法及儲備其相關專業知能，用以對民眾宣導家庭教育業務時，可達最佳成效。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部、臺南市政府教... 觀看完整文章
說明:
一、依據財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 112 年 1 月 5 日台童社工字第 1120000034 號函辦理。
二、為了解我國兒童及少年對於父母的教養看法之現況，辦理本次調查，希冀從兒少的經驗分享中，瞭解父母的教養和體罰予兒少之影響。
三、本次調查採用電子線上問卷，邀請 9 歲至未滿 18 歲年齡階段之各級學校學生填寫，請協助公告此訊息。
四、調查時間： 2023 年 01 月 04 日(星期三)至 01 月 31 日(星期二)
五、問卷網址： https://www.surveycake.com/s/k6y90 ；問卷 QR 碼資訊，請參見附件。
六、如有未盡事宜，請洽家扶基金會社會工作處研發組... 觀看完整文章
說明:
一、依據財團法人國際生命線台灣總會 111 年 11 月 15 日(111)生總森字第 097 號函辦理。
二、「『謝謝你跟我說』全台生命線青少年心理健康網路支持平台計畫」為該會與基隆市、花蓮縣及嘉義市生命線協會合作,由此三縣市完成培訓課程的文字協談志工老師與督導,共同於網路平台提供文字協談服務。
三、秉持生命線陪伴與傾聽的初衷,以文字協談提供青少年族群情緒支持,增加心理健康問題可求助管道的服務平台:
(一)服務型態:以社群帳號進入該平台;為不需身份認證之匿名協談服務。
(二)服務時間:即日起每週一至五,下午 1-5 時。
(三)服務窗口:
1.該會官方臉書:臉書... 觀看完整文章
說明：
一、透過學習家庭內親子溝通技巧，適時緩解溝通危機，進一步與孩子進行雙向互動交流，增進親子情感。
二、旨揭講座資訊說明如下：
(一) 課程日期： 111 年 12 月 10 日(星期六)上午 9 ： 00-12 ： 00
(二) 課程講師：廖偉志老師(臺灣阿德勒心理學會)
(三) 參加對象：本市單失親家庭優先錄取，對本議題有興趣之民眾，預計錄取人數 150 人。
(四) 報名時間：即日起至 111 年 12 月 7 日(星期三)下午 5 時或額滿為止。
(五) 講座方式： Google Meet 線上會議室。
(六) ... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 11 月 1 日臺教國署學字第 1110146886 號函辦理。
二、依性別平等教育法（下稱性平法）第 21 條及「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則（下稱防治準則）」第 16 條規定略以，學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應依相關法令規定向當地直轄市、縣（市）社政主管機關及學校主管機關通報，至遲不得超過 24 小時。
三、據此，學校校長、教師、職員或工友均為通報義務之主體，而義務產生之時點均係「第 1 時間知悉疑似校園性別事件起計算」，知悉後應立即應填具「各類校安事件告知單」或以其他通訊方式通報學校防治規定所定學校權責人員，... 觀看完整文章
一、依據社團法人台灣自殺防治學會 111 年 11 月 4 日台自防［濱］字第 1111104001 號函辦理。
二、台灣自殺防治學會(以下簡稱該會)承接衛生福利部「全國自殺防治中心計畫」案，辦理自殺防治業務。
三、為持續推廣自殺防治理念，該會編有多樣自殺防治資源，歡迎各界參考運用並協助推廣：
(一)珍愛生命數位學習網醫事人員專區（網址： https://www.tsos.org.tw/p/elearning_CEU_medicalpersonnel ）：珍愛生命數位學習網係該會設立推動之自我學習網站，針對各類自殺防治第一線服務人員所建構之網路學習環境。網站中設置醫事人員專區，提供網路繼續教... 觀看完整文章
一、在少子化的環境下，孩子人際關係問題愈來愈多，有些交不到朋友，有些常和同伴爭吵，有些孩子會遇到霸凌，父母是孩子發展社交力的重要推手，信誼專家講堂第七場講座以培養孩子社交力為主題-「我想交朋友～孩子社交力大進擊」於 2022 年 11 月 12 日下午舉行，邀請父母報名參加，幫助孩子學習人際交往的能力！
二、本講座邀請米露谷心理治療所所長駱郁芬臨床心理師主講，教父母帶領孩子學習人際互動關鍵能力與社交技巧。
演講大綱：
1.認識 2-8 歲孩子社交能力的發展
2.解析獨生子女友伴互動的問題
3.交朋友很簡單，拆解人際互動的關鍵能力
4.不同年齡孩子的交友策略與技巧
5.實例分享與人際互... 觀看完整文章
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