主旨：函轉教育部重申國民中小學選用教科圖書應注意事項及宣 導鼓勵教師應用數位平臺或雲端下載取得相關教學資源 案，如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部 111 年 1 月 17 日臺教授國部字第 1100170592 號函 辦理。 二、有關教師選用教科書及使用輔助教學資源事宜，請持續宣 導所屬學校仍應依「公平交易委員會對於國民中小學教科 書銷售行為之規範說明」第 8 點第 2 項第 2 款，及「國民小學 及國民中學教科圖書選用注意事項」第 4 點第 1 款之規定選 用教科書。 三、另自 110 學年度第 2 學期開始，針對各出版公司提供之教學 輔助用光碟，如非屬「國民小學及國民中學教科圖書審定 辦法」規定之審定... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、目的：   (一) 提升本市校長及教師公開授課之專業回饋品質。   (二) 培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。   (三) 協助受培訓之教師完成初階評鑑人員之認證。    三、參加對象：   (一) 進階專業回饋人才：       1.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上之... 觀看完整文章

一、有關公立高級中等以下學校教師得否應邀參與廠商教科用 （圖）書、教師用書及教師手冊之編輯工作，「公立各級 學校專任教師兼職處理原則」定有明文，另教育部 106 年 7 月 31 日臺教人（二）字第 1060101200 號書函可資參照，爰 針對專任教師部分，重申上開現行法令應為遵循。 二、至兼任行政職務之教師，依司法院大法官釋字第 308 號解釋 及公立各級學校專任教師兼職處理原則第 2 點但書規定，是 有公務員服務法之適用；為利學校掌握校內教職員協助出 版社教科用（圖）書、教師用書及教師手冊之編輯相關工 作等情形，遇上開情事建請向學校報備為宜，以示尊重。

說明： 一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、目的：   (一) 提升本市校長及教師公開授課之專業回饋品質。   (二) 培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。   (三) 協助受培訓之教師完成初階評鑑人員之認證。    三、參加對象：   (一) 初階專業回饋人才：中小學及幼兒園之教師（含兼任代理及代課教師）   (二)進階專業回饋人才： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講。 三、請貴校協助轉知各宣講場次資訊及線上報名路徑（ https://forms.gle/D7DLradknNZGt82w7 ）於校網，並積極鼓勵家長擇定適合場次參加。各場次辦理資訊摘要如下： （一）宣講時間：上午 9 ： 00 至 12 ： 30 （二）場次彙整：    場次 日期 ... 觀看完整文章

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轉知原住民族委員會提供各教育階段「推薦書單」及「涉原住民族教育議題選書原則」，俾據以選購書籍或補充教材之參考，如附檔