說明： 一、布可星球訂於 7 月 26 日(星期三)中午 12:00 至 8 月 15 日(星期二)中午 12:00 ，進行學籍轉換作業，期間暫停服務。  二、請參閱布可星球網站首頁之即時訊息，若提前完成不另行通知。

一、旨揭講座資訊說明如下： (一)授課講師：黃璨珣(個人執業職能治療師) (二)辦理時間： 112 年 8 月 19 日(星期六)上午 9 時至 12 時 10 分 (三)辦理地點：本中心溪北服務處二樓研習教室(臺南市新營區秦漢街 118 號 2 樓) (四)參加對象：本市育有學齡期(6-12 歲)特殊兒童家長優先錄取或對本議題有興趣之民眾，預計錄取 40 位。 二、報名方式：即日起至 112 年 8 月 16 日(星期三)下午 5 時 30 分止或額滿為止，請至「臺南市家庭教育中心」首頁(https://reurl.cc/b7nENd)右上方點          ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺北市政府 112 年 6 月 26 日北市教國字第 1123053886 號函辦理。 二、本活動重點摘述如下： (一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（ 112 學年度學籍）。 (二)收件期間： 112 年 9 月 4 日（星期一）至 112 年 9 月 30 日（星期六）。 (三)參賽內容： １、徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。 ２、心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。（繪本或書籍需有國際標準書號 ISBN 條碼標示） ３、分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。 ４、送件數量：每人... 觀看完整文章

112 年國民小學「鬥天機-天文達人擂台賽」活動題庫練習區相關內容 一、依 112 年 3 月 31 日南市教科字第 1120341657 號函之內容辦理。 二、鬥天機題庫練習區(簡稱:測天機)，已初步建置完成基本功能，提供各校練習使用，網址如下:https://taea.tn.edu.tw/alts/ 三、學校教師及學生可使用 OPEN ID 登入，一般民眾可使用南瀛天文館官網帳號登入。 四、初步開放自我挑戰區塊，待全功能建置完成後，再另行公告操作手冊。  

詳細名單見附件 如有任何問題請電教務處 2689951 分機-811

說明： 一、依據臺北市政府教育局 112 年 6 月 17 日北市教資字第 11230524612 號函辦理。 二、臺北市政府教育局為推廣臺北酷課雲各項服務，針對本屆國中小畢業生及高中職在學學生開設暑期國高中學科銜接與學習歷程檔案課程，特規劃於 112 年暑假期間辦理旨揭實施計畫，資訊如下： (一)辦理期程：自 112 年 6 月 26 日（星期一）至 112 年 7 月 28 日（星期五）止。   (二)課程費用：學員無須繳納任何課程費用。   (三)課程網址： http://ono.tp.edu.tw 。 (四)登入帳號：使用教育雲端帳號登入臺北酷課雲平臺。 四、... 觀看完整文章

標題:有關本市 112 年度科學教育計畫「科學路邊攤市集活動(第二場)」，請各校轉知師生踴躍參加。   說明： 一、依據「臺南市 112 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下： (一)時間及地點： 1.時間： 112 年 7 月 29 日(星期六)下午 7 時至 8 時 30 分 2.地點：臺南大遠百成功店廣場（後火車站出口）。 (二)參加對象：民眾自行參與。 (三)報名方式：無需報名，現場自由參加。 三、檢附旨揭活動實施計畫 1 份（如附件）。 ... 觀看完整文章

詳細課程內容請參閱附件 請仔細閱讀報名注意事項 報名連結附於簡章內 可報名的年級以 111 學年度為主

各位家長好： 台南企業文化藝術基金會在地深耕２１年，投入永續議題多年，明年是台南４００年，基金會希望在明年可以展現台南的永續未來，因此從去年開始號召台南在地的小朋友透過永續活動的規劃來認識永續相關議題，今年特別舉辦台南 400 年的前導活動-小南人來伴桌計畫，歡迎對台南飲食文化與永續體驗教育有興趣的家長與小朋友來聆聽線上說明會，今年活動延續也將特別安排台南在地企業/職人現身引導小朋友一起為台南 400 年做一件對台南永續的事情。             台南企業文化藝術基金會邀請你/你一同共襄盛舉線上說明會  2023/06/... 觀看完整文章

說明： 一、為增進原住民學生對族語、文化、傳統技能之認識與理解，培育鄉土情懷，透過沉浸式族語教學，進而提升對民族文化內涵的認知與關心。旨揭活動將於 112 年 7 月 24 日（星期一）至 112 年 8 月 18 日（星期五）辦理。 二、參加對象：目前本市在學之國中、國小學生，預定錄取 120 人。以原住民籍學生(含西拉雅族)同時又符合弱勢補助條件為最優先錄取，餘原住民籍學生依報名先後順序錄取，再有剩餘名額再開放給非原住民籍學生，同樣以符合弱勢補助條件者為先。 三、活動課程採新課綱精神，以跨領域、主題式課程設計，整合民族文化特色、族語學習、藝術等，培養學生原民文化素養。課程安排如下： (一) 第... 觀看完整文章