說明： 一、依據教育部 112 年 12 月 19 日臺教師(二)字第 1120123771 號函辦理。   二、為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教        師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各縣市教師甄試參採本評量結果，特辦理旨揭評量。   三、旨案學科知能評量電子簡章訂於 113 年 1 月 1 日（星期一）中午 12 時起公告於教師專業能力測驗中心網站（ https://... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣戲曲學院 112 年 12 月 13 日戲曲教字第 1125004601 號函辦理。 二、旨揭招生活動採網路或紙本通訊報名（擇一即可），報名日期自即日起至 112 年 12 月 18 日（星期 一）止，招生 DM 及簡章詳如附件 1 至 3 。 三、招生內容：       (一)國小部：京劇科、民俗技藝科。       (二)國中部：京劇科、民俗技藝科、戲曲音樂科、歌仔戲科、客家戲科。 四、報名資格：       (一)國小部：修畢國民小學五、六年級上學期課程且各領域總平均成績乙... 觀看完整文章

依教育局公告 230728 轉知行政院訂定之「行政院及所屬機關（構）使用生成式 AI 參考指引」，請查照 說明：  一、依行政院 112 年 10 月 3 日院授科會前字第 1120059686 號函辦理。  二、行政院為使各機關使用生成式 AI 提升行政效率，並避免其可能帶來之國家安全、資訊安全、人權、隱私、倫理及法律等風險，特就各機關使用生成式 AI 應注意之事項，訂定本參考指引。  三、本參考指引包含總說明及 10 點規定：  (一)總說明闡述生成式 AI 之定義、可能風險與使用生成式 AI 之態度及原則。 ... 觀看完整文章

一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術文化樞紐，因應聯合國的永續發展目標與 108 課綱引導學生成為跨域終身學習者之目標，衛武營學習推廣部將舉辦「改變未來─藝術學習推廣國際論壇暨工作坊」。 二、本活動將邀請國外於社區和學校參與推廣有豐富經驗之知名機構與團體─美國公眾劇院（ PublicTheater ）、英國合拍劇團（ Complicité）、國際教學藝術家聯盟（ ITAC ）、臺美兩地教學藝術家，以及國內在藝術教育推廣深耕的現場工作者，進行 3 場工作坊和 4 場論壇。活動內容將對社區推廣計畫及議題教案設計、藝術教育推廣策畫方向與資源架接等議題，進行經驗分享及技巧傳授。期望創造國內外藝文領域工作者與學校教師... 觀看完整文章

一、依據中華民國圍棋協會 112 年 11 月 24 日中華圍棋協字第 117 號函辦理。 二、報名日期自即日起至 113 年 1 月 23 日止，一律採網路報名。 三、競賽日期訂於 113 年 2 月 3 日及 4 日假高雄市立社會教育館辦 理。 四、如有相關疑問，請逕洽蓋士洪主委及宋欣穎主任，聯絡電 話： 07-537-1200 ； 0921-260-009 。

一、聯合國於 1989 年通過《兒童權利公約》(以下簡稱 crc)，維護兒童權利遂成普世價值；臺灣於 2014 年通過《兒童權利施行法》，希冀將兒童權利基本概念徹底落實至所有場域並將兒童權利公約內容納入課程。本會自 2020 年起至各校園舉辦「兒童權利公約研習」，由 crc 的源起與脈絡談起，協助教師及兒童更理解 crc 相關內容，並落實至日常生活。 二、旨揭研習課程於 2024 年開放學生校園宣導、教師研習課程，課程內容請參閱附件報名簡章，請有意願申請之學校請於 2023 年 12 月 13 日(三)前填寫申請意願表。填寫網址： https://forms.gle/obrscghf9v7xyt2o8 。 三、若有未盡事宜... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 21 日臺教國署國字第 1120159293 號函辦理。 二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級下學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材共計 38 篇。 三、相關補充教材放置於「國民中小學課程與教學資源整合平臺」(CIRN)/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址如下:https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 四、請貴校轉知教師參考運用於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。

檢送本府「2024 臺南客家好小子冬令營」招募 DM 電子檔，惠請公告與鼓勵學生踴躍參加，請查照。 一、依據本府「2024 臺南講客冬令營—『青少年六堆客庄單車營』、『府城小旅行』」計畫辦理。 二、檢附公告文字內容供參。